2023年10月17日下午，在社科楼C416办公室，英语系举行2023年秋季学期导师领读研讨沙龙。本系列沙龙由英语系教师Alby老师带领大家一起研读西方人文经典《浮士德》，分享了歌德笔下浮士德探寻真善的故事。沙龙由王勇老师主持，英语语言文学专业研究生、英语系本科生参加了本次研讨沙龙。

本次领读研讨沙龙共三期，从《浮士德》的简要介绍开始，到浮士德的多重象征，Alby老师带领大家细读原著文本的同时，展现了欧洲浪漫主义运动历程中浮士德的成长历程。从表面上看，《浮士德》描绘了一个浮士德与魔鬼墨菲斯托（Mephisto）打赌的故事，他试图用自己的灵魂换取无限的知识和世俗的快乐（unlimited knowledge and worldly pleasures），故而也常常被谴责“为换取成功而放弃道德操守”，但仔细研读作品却可以发现歌德对此却有不同的结论。一方面，浮士德代表了奋力向善的人，另一方面，浮士德也彰显了人类在追求发展进步过程中的错误和野心。从这个意义上说，《浮士德》可以被认为是现代性（modernity）的人文主义寓言，但也因其悲剧特性而体现了发展过程中的悲剧性。

浮士德渴望发展，无论是对经济，社会还是道德，都一样。然而要实现创造的愿望，毁灭似乎总是难以避免。浮士德所渴望和面对的，也是我们人人都要经历的，同情也就油然而生。那么，浮士德在探究真理中到底得到了什么？他能够真正战胜恶魔墨菲斯托吗？他的魔幻探险会遭受惩罚吗？他能够历经千帆而成为更好的自己吗？

故事伊始，天堂里，恶魔与天主设下赌局，试图证明浮士德与常人无异，必将诱其堕落；尘世间，浮士德独守书斋，孜孜求知却总有烦闷苦恼，内心满是“尘世”与“向上”的纠缠。为了探求未知的新知识，寻求实现自我的新生活，浮士德最终决定与魔鬼墨菲斯托签下赌约，把自己的灵魂抵押给魔鬼。之后，浮士德遇上天真无邪的格雷琴（Gretchen），爱上绝世美貌的海伦娜（Helena），虽然历经失败，均以悲剧收场，却也在一次次毁灭中得以重获新的目标和追求。浮士德征服自然，重塑世界，即便双目失明，内心却满怀忧愁（care），依然心向良善。不同于其他版本的浮士德，在歌德的故事里，浮士德追逐无限，不断超越，充满浪漫主义情怀，诠释了不断创造、永不停歇的现代性，也暗示了发展重建之路上必然伴随一个又一个的悲剧性毁灭。一定程度上，浮士德的悲剧存在或许也源于他对进步与幸福的孜孜追求，但这种求新创造本身不正是生命的意义所在吗？在本系列领读研讨沙龙结尾，Alby老师提出“浮士德是否值得被拯救”的“浮士德困境”问题。提醒同学们思考，社会生活中的我们应该心怀天下，明辨是非，心向善，更要采取行动，大胆作为，方可创造更有意义的生活。因此，并不是歌德创造了历史上的浮士德，而每个时代都会有自己的浮士德。

在本系列导师领读研讨沙龙进行过程中，Alby老师在带领大家仔细研读作品本身的同时，也展示了文本细读的方法，启发大家思考中外人文经典的当代社会关照和价值。