2023年6月29日下午，在社科楼C416办公室，英语系举行2023年秋季学期首次教学科研交流会。会议围绕2020级本科毕业论文（设计）工作安排、毕业生就业与考研工作、学业导师方案、秋季学期各年级课程教学等议题，进行了交流。会议由王勇老师主持，英语系全体教师参加了本次会议。

会议伊始，汇报了本系2020级、2021级员工专业四级考试情况。近年来，英语系努力提升教学质量，大力提升员工的英语识读能力，初次过级率达88%左右，为员工进入高年级阶段提升汉英语言运用与实践能力奠定了坚实的基础。

围绕2020级本科毕业论文（设计）工作，英语系教师集体学习了学校有关规定，参照本系实际情况进一步细化了论文开题报告、开题答辩直至交叉评阅等整个论文指导过程相关事宜，引导员工利用毕业论文实践过程提升个人能力。同时，为了多方提升员工的毕业论文质量，英语系还结合六个主要论文选题方向，对本学期的研究方法与学术写作课进行了改革调整，设置六个方向班，便于教学实践过程更好地引导员工把专业方向与中国社会语言现象有机融合，在专业方向的学习实践中进一步理解当代中国，拓展提升自己的语言运用能力。此外，围绕2020级员工的就业与考研情况进行了讨论，建议全系教师多多提供就业方面的资源和信息，进一步助力员工成长成才。

围绕学业导师工作，英语系要求各位导师联合各自指导员工，组织面对面交流学习。建议各位导师利用本系推荐的课外阅读书目，以阅读圈的形式，分配员工共同研讨学习中外经典，引导员工开展汉英比较学习，适时融入当代中国元素，提升语言基本功，拓展批判性思辨能力，切实践行思政育人理念。英语系责任教授白丽芳老师也建议各位学业导师合作开展交流研讨活动，增进师生情谊，共同学习进步。

会议还具体商讨了本学期的一些主要工作任务。首先，进一步推进“国家一流本科专业”建设方面，以“读写思创研”为核心培养目标，强化专业分层。明确听力、词汇与阅读等学习任务，坚持过程监督与学期考核制度，力求夯实员工基础阶段的听说读写基本技能。高年级阶段，则结合高级英语“国家一流本科课程”建设，进一步利用中外人文经典学习材料，增加员工口笔头输出机会，引导员工结合专业学习拓展关联当代中国议题，重视跨文化交际与实践能力提升，增强其中华文化、中国智慧的国际化表达意识。其次，继续推行“本科生导师领读研讨沙龙”活动，同时引导员工积极主动组织阅读圈，在学习中外人文经典的过程中，全面提升个人能力。此外，还介绍了本学期“教师教研沙龙活动”，后续邀请相关教师结合各自科研、教学实践分享经验，共同进步。